个性化嗓音训练治疗儿童嗓音障碍的初步疗效分析

作者：王汐; 程超; 刘**; 陈燕红; 官鑫

来源：临床耳鼻咽喉头颈外科杂志, 2023, 37(05): 350-353.

DOI：10.13201/j.issn.2096-7993.2023.05.006

• 嗓音训练
• 儿童嗓音障碍
• 嗓音评估
• 个性化治疗

目的:明确个性化嗓音训练治疗持续性儿童嗓音障碍的有效性。方法:纳入2021年11月—2022年10月因“持续性嗓音障碍”就诊于南方医科大学深圳医院儿童耳鼻喉科患儿38例。对所有患儿进行嗓音训练前的动态喉镜评估；于训练前后分别由2名嗓音医师对患儿声音样本进行主观GRBAS评分及客观声学分析，获得基频(F0)、频率微扰(Jitter)、振幅微扰(Shimmer)、最长发声时长(MPT)相关参数；对所有患儿进行为期8周的个性化嗓音训练。结果:38例嗓音障碍患儿中声带小结29例(75.8%),声带息肉8例(20.6%),声带囊肿1例(3.4%)。所有患儿中合并继发性高功能发声障碍即动态喉镜下显示有声门上挤压征象者占51.7%(20例);所有患儿GRBAS评分由1.93±0.62、1.82±0.55、0.98±0.54、0.65±0.48、1.05±0.52下降到0.62±0.60、0.58±0.53、0.32±0.40、0.22±0.36、0.37±0.36;所有患儿F0、Jitter、Shimmer分别由(243.11±39.73) Hz、(0.85±0.99)%、(9.96±3.78)%降至(225.43±43.20) Hz、(0.33±0.57)%、(7.72±4.32)%,MPT由治疗前(5.82±2.30) s延长至(7.87±3.21) s。治疗前后所有参数变化差异均有统计学意义。结论:嗓音训练能解决儿童嗓音问题、改善声音质量并有效治疗儿童嗓音障碍。

• 单位
  南方医科大学深圳医院