<正>课堂评价语言的作用极其重大,小学阶段我们非常重要的教学任务便是激发学生自身的自我学习积极性,使学生在学习过程中感受到特有的乐趣。那么如何巧用课堂评价语言才能更好地激发学生的学习兴趣呢?笔者从教学实践出发,提出以下建议。一、自然而亲切地使用富有激励性的语言一个优秀的小学教师,在他的课堂中,所有学生均能够成功,每个成功的人都能够在其中被激励。"老师甚至都没有想到
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