浅谈初中历史教学中思维导图的应用

作者：韦尹

来源：才智, 2019, (16): 191.

• 初中历史
• 思维导图
• 课堂教学策略

思维导图有助于学生对知识的记忆,锻炼学生的思维能力,对教师的历史教学有促进作用,同时,还有助于教学效率的提高,构建和谐的师生关系。在新课改的形式下,有效体现了新的教师观、学生观和教育观。

• 单位
  南宁市第二中学