在互联网+背景下小学信息技术课堂正改变传统教学模式,采用翻转课堂模式,充分利用微视频,创新课堂教学。找出基于微视频等混合学习形式的翻转课堂教学在小学信息技术课堂教学实践中存在的问题,并得出解决方案和反思,为翻转课堂教学的完善提供有力的实践数据和依据。用以指导新课改环境下的信息技术课堂,使孩子们能充分的发挥学习主动性,成为学习的主人。
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