小学高年级群文阅读的有效教学策略

作者：吴玲芳

来源：甘肃教育, 2020, (16): 98-99.

• 小学高年级
• 群文阅读
• 有效策略

<正>阅读是学生重要的能力,然而随着互联网的发展和现代媒体的冲击,学生的自主阅读能力大幅度下降,调查显示,超过90%的学生达不到课标对阅读提出的要求[1]。虽然学校和教师花费了大量时间和精力来提高学生的阅读能力,但结果还是不尽如人意[2]。群文阅读是近年来新兴的一