构建“三融合”育人路径提高初中学生体质健康水平的实践研究

作者：李云红; 王维红^*; 孔晓峰; 刘本强

来源：冰雪体育创新研究, 2023, (20): 112-114.

• 三融合
• 初中生
• 体质健康
• 体育实践

依据习近平总书记关于教育、体育的有关论述和2018年全国教育大会精神，根据石家庄第四十中学多年的体育实践，该文提出并构建了“课上课下融合、校内校外融合、学校家庭融合”的“三融合”育人路径，旨在进一步提高初中学生体质健康水平，培养学生“勇于拼搏、敢于竞争、乐于合作、善于胜利”的四十中体育精神和体育核心素养。该文运用文献资料、测量、调查等方法，对构建“三融合”育人路径的实践进行了分析研究。通过四年的实践表明：“三融合”路径实现了课上课下、校内校外以及学校家庭场景的融合，学生的身体素质、运动技能水平明显提高；构建的“三融合”育人路径是科学、有效的，具有辐射带动性作用。