人工智能在职业院校日常评课及考核管理的改革探索——以成都铁路卫生学校为例

作者：**; 李勇

来源：教育科学论坛, 2019, (30): 34-37.

• 人工智能
• AI评课
• 课堂评课

传统日常课堂评课,存在主观、走形式、难落实、效率低等问题,为切实提高日常课堂评课效率和质量,成都铁路卫生学校借助AI评课系统,自动采集分析教师课堂行为数据,并借助评课大数据,在教师个人专业成长、教研活动改革、日常评课管理、优质课建设等方面取得了较大突破。