新课标下的高中物理实验教学实践研究

作者：谷春生

来源：中国现代教育装备, 2021, (20): 30-35.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.20.010

• 实验教学
• 情境体验
• 创造性思维
• 学科核心素养

开展新课标下的高中物理实验教学实践研究具有重要意义。教师应注重实效,强化学生实践操作、情境体验、探索求知、亲身感悟和创新创造,着力提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力,培育学生的兴趣爱好、创新精神、科学素养和意志品质。

• 单位
  首都师范大学