“互联网+”背景下高职教师职业能力提升路径研究

作者：王志伟

来源：扬州职业大学学报, 2018, 22(02): 59-62.

DOI：10.15954/j.cnki.cn32-1529/g4.2018.02.014

• “互联网+”
• 高职教师
• 职业能力
• 教育教学
• 提升路径

"互联网+"时代的到来,带给教师的不仅仅是一种挑战,更是一次机遇。结合"互联网+"与高职教育教学,针对目前高职教师所面临的职业能力发展问题与挑战,从职业角色定位、转变教学方法、注重科研能力等多个方面对高职教师职业能力提升的路径进行研究,并对"互联网+"时代下高职教师职业能力发展进行的思考。

• 单位
  扬州职业大学