写作教学是英语教学的重要组成部分,主要培养学生写作能力和写作技巧。语法石化现象,是学生写作普遍存在的语言现象,不仅影响学生写作质量,还影响学生写作能力培养。现阶段,如何避免学生英语写作中的语法石化现象,已经成为高职英语教师急需解决的问题。本文主要研究高职学生英语写作中的语法石化现象及其教学意义,希望给高职英语教师提供借鉴经验,以此提高高职英语写作教学质量。
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