人类命运共同体视域下高中国际理解教育校本特色课程的构建

作者：宋桂华; 翁崇涛

来源：上海教育, 2021, (31): 66-67.

<正>基于人类命运共同体理念,我校以落实立德树人为根本任务,结合学校内涵发展和特色创建,通过国际理解教育校本特色的"Home-International课程"体系构建与实施,着力培养高中学生的全球意识和多元文化的理解力。

• 单位
  上海师范大学