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摘要
资助育人工作是中小学德育工作的重要组成部分,是促进学生成长成才的重要手段,是实现我国"培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才"教育目的的重要载体。当前我国已经初步建立了覆盖各级各类教育的国家助学体系,初步形成了"政府主导、学校联动、社会参与"的学生资助格局,助学资金得到较大程度的保障,政府"不让一名学生因家庭经济困难而失学"的庄严承诺得到了较好的兑现。然而,我国学生资助工作取得重大成就的同时,随着社会发展的不断深入,也逐渐暴露出一些问题。这些问题主要体现在重经济资助,轻资助育人;资助育人工作与学校现行德育教育未能有机融合,育人效果不够明显等方面。笔者根据多年资助育人工作的实践,谈谈如何正确开展资助工作。
