基于核心素养的高中物理教学分析

作者：许文挺

来源：考试周刊, 2018, (87): 168.

• 核心素养
• 高中物理
• 教学分析

作为高中教育阶段的重要学科,物理学科具有抽象性、科学性的特征。因此,多数学生对于物理带有畏难情绪,甚少愿意主动去学习物理知识,而核心素养作为新课改下所倡导的新型理念,对于培养学生的各方面能力,让学生进一步感受物理思想方法起着十分重要的作用。所以,如何基于核心素养来展开高中物理教学,以培养学生的物理综合素养将是文章重点探究所在。