书院制育人模式是目前国内高校对人才培养模式改革的全新尝试,而导师制则是书院制育人模式下人才培养的核心环节。本文以大连理工大学盘锦校区为例,探索书院制育人模式下学业导师、成长导师、兼职导师、助理导师、校外导师五支导师队伍协同育人的工作机制特点,为改进和完善书院制育人模式下导师队伍协同育人的工作机制提供一些有价值的参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
