小学语文古诗词诵读教学优化策略探究

作者：王景怡

来源：科幻画报, 2020, (04): 163.

• 小学语文
• 古诗词
• 诵读

诵读是古诗词教学中必不可少的环节,是通过声律气韵让学生感受诗歌中深厚意蕴和情感的一个重要手段。本文基于小学语文课程中的古诗词内容,对小学古诗词诵读教学优化方法提出几点建议。