在习近平总书记“人与自然是生命共同体”理念视阈下，从理论、现实和时代发展这3个维度厘清大学生生态文明教育观的相关内容，并深入挖掘大学生在生态文明教育中存在的问题。在课程体系构建中注重对大学生生命共同体理念的引领，在课程内容传授中引导大学生树立生命共同体意识，在校园生态文化的建设中培育大学生生命共同体责任意识，在绿色生活方式的倡导中培育大学生生命共同体道德情感。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
