城镇化加快,农村适龄人口骤减,"小而弱""低而劣"成为农村小规模学校的代名词。为全面了解农村小规模学校的研究动态,统计中国知网关于"小规模学校"的文献发现,已有研究主要集中于以下五个领域,即与义务教育均衡发展的关系、撤点并校、教育公平对其发展的影响、教学方式、师资建设。其中,师资建设、教学方式是研究的热点,而农村小规模学校学生的发展研究尚处于边缘区域。
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