摘要

"卷入式"教研,是2016年贾汪区教育局、贾汪区教研室针对我区存在已久的教研弊病进行的大胆有益的改进尝试。"卷入式"教研活动"以全员参与和主题引领为特征,以自上而下的统筹与自下而上的研磨为线索,以提升师生整体素养为目标",有力地助推了一线教师业务能力的大幅度提升。