在当前高校体育课程设置中,健美操课程已经成为一个重要的组成部分。但是,由于大多数高校健美操课程坚持"以教师为中心"的传统灌输式教学模式,学生的自主学习能力、创新创造力没有得到有效提升。针对高校健美操教学存在的问题,本文从几个方面进行了分析研究,希望能对高校健美操教学发展提供参考。