关注三个“点”:打开小学语文叙事性文本教学

作者：蒋琦霞

来源：小学生(中旬刊), 2018, (06): 19.

• 小学语文
• 叙事性文本
• 教学方法

叙事性文本在苏教版小学语文教材中占据重要地位,在对文本人、物、事的叙事功能探析中,如何抓住文学作品的旨趣,挖掘叙事内容,梳理叙事方法,增强学生的叙事素养。为此,现就叙事性文本的教学方法进行探析。