数学阅读是数学学习不可或缺的重要素养，它的主要特点就是将文本、图表、图形等内容理解作为重要基础，重视知识点之间的关联以及多方面信息资源的整合，数学阅读能让学生形成具有个性化、情景化的感知能力。小学生数学阅读的实施，应遵循学生的认知规律，选择合适的阅读素材，创设合理的阅读方式等，让学生的数学能力发展在阅读内容解析中起航，在阅读方法引导中推进，在阅读材料拓展中延伸。
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