摘要

本文立足新课改背景,分析了自制体育器材对小学体育活动的积极作用,基于科学性、趣味性以及多样性原则,结合相关的实例,重点研究并论述了小学体育活动中自制体育器材的开发利用策略,旨在为提高小学体育活动教学的有效性提供一定的启发与借鉴。