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摘要
在数控加工教学的过程中,培养学生的数控机床操作能力是教师主要的教学任务。在传统的教学模式中,教师往往会应用单一化的教学方式以及教学理念组织学生进行学习,使学生思维禁锢,久而久之,学生就会厌倦学习,从而影响自身的学习效果。因此,在现代化的教学理念中,教师就应该注重调整自身的教学观念,适当地引入实践性的实训教学活动,提升学生的主体意识,从而有效提升学生的实践能力,推动学生的全面发展。基于此,对如何在数控加工教学的过程中组织学生开展实训活动进行分析。
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单位山东劳动职业技术学院
