近年来,我国小学阶段的教育方式改革进行得如火如荼,越来越多的人投身其中,希望能够找到行之有效的教学方式。经过相关工作者的不断努力和尝试,很多教学方法被开发出来。而应用几何直观开展小学数学工作,正是一种行之有效的积极尝试,能够从根本上提升小学数学教学的质量和效果,所以教师有必要在实际工作中进行尝试和探索。