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摘要
为了探索多学科导师小组制度在住培体系中的效果和意义，选取2020年1月至2021年1月按计划至南京医科大学第一附属医院整形烧伤科进行住培的50名住培学员，随机分配成两组，对照组25名，实验组25名，轮转时长为四周。实验组按照多学科导师小组制度进行培养，对照组按照传统住培模式进行培养。四周后，统计学员的理论成绩、实践成绩、满意度评分，并进行比较。结果现发，实验组在理论成绩、临床技能成绩和满意度评分上比对照组的成绩要好。可以发现，多学科导师小组制度能在提升住培质量中起到一定作用。
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单位江苏省人民医院; 第一临床医学院; 南京医科大学; 南京医科大学第一附属医院
