摘要

利用自定步速阅读实验,测量被试阅读与前置词名词性别一致或者不一致的代词he/she的阅读时间,探测he/she混用的根源。前置词为被试熟知的名人名字(如巩俐、李连杰)或典型性别职业名词(如护士、管道工)。实验结果发现,前置词性别凸显度影响被试阅读相应代词的时间,高凸显度的前置词其代词阅读方式与区分代词性别的母语阅读方式一致。实验结果说明,中国英语学习者英语代词he/she混用错误不是形式上的选择错误,根源在于说话的前言语语信编码阶段,即语信编码中代词性别信息的缺失。

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