浅谈农村教师在区域活动中的观察现状与对策研究

作者：于敏

来源：好家长, 2018, (19): 76-77.

• 农村教师
• 区域活动
• 观察现状
• 对策研究

通过对农村教师在区域活动中的观察现状进行描述与分析,提出改变现有观察现状的策略:明晰课程游戏化的理念,确立观察的目的与任务;立足实践,梳理观察与记录的方法;了解不同区域的教育功能,掌握观察的技巧;解读幼儿行为,学会有效观察的策略。

• 单位
  宿迁高等师范学校