本文旨在探索普通高校会计教学过程中如何渗透职业道德教育,提出重视会计职业道德内容的传播、重视会计职业道德内容的过程培养,让学生潜移默化地得到长期、反复的熏陶进而养成职业道德习惯,正确引导学生树立正确的人生观、职业观,培养良好的职业道德情操,为将来走入社会形成正确的职业理念打下良好的基础。