随着我国"双一流"建设进程不断加快,高校对于青年海归教师的引进力度日益加大。很多青年海归教师面临"迁徙综合症",而目前我国高校对其入职后的培训和指导关注尚且不足。各高校应通过打造海归教师特色联盟、建立导师制的培养模式、加强信息技术与教师发展工作的深度融合等新路径,为青年海归教师提供高契合度、高专业性和高实用性的培训与指导,有效帮助青年海归教师顺利实现回国后的"软着陆",从而更好地服务于"双一流"建设的各项工作。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
