例谈基于变式训练的问题串设计

作者：褚璐

来源：中学数学教学参考, 2021, (18): 70-71.

• 问题串
• 题目解法
• 变式
• 思考

问题串是数学课堂中常见的互动形式,一个问题串的好坏直接影响学生对基础知识和基本技能的回顾、深化以及融会贯通。基于变式训练的问题串设计能在知识和技能上体现螺旋上升的趋势,提高课堂教学效率,优质的问题串设计往往以一个问题背景贯穿始终。