财政性教育支出最优规模分析与估计——以重庆市农村职业教育为例

作者：王凤羽; 冉陆荣

来源：贵州社会科学, 2019, (01): 78-83.

DOI：10.13713/j.cnki.cssci.2019.01.012

• 财政支出
• 最优规模
• 农村职业教育

在乡村振兴的背景下,分析财政性教育支出最优规模,特别是调整和优化财政性农村职业教育支出水平,具有重要的理论价值与现实意义。基于内生经济增长模型构建财政性教育支出最优规模模型,运用边际理论分析财政支出与效用最大化,并以重庆市农村职业教育为例,进行最优规模理论分析与实证估计,可以得出固定资产水平、教职工人数对经济增长不存在显著影响这一结论,结合十九大报告提出的"完善职业教育和培训体系"和实施"乡村振兴战略"要求,将财政支出的规模与农村职业教育人才培养目标的新定位有机的整合起来,定能促进农村产业兴旺,农民生活富裕。

• 单位
  长江师范学院