慕课在基础护理学教学中的应用探讨

作者：蔡菲菲

来源：卫生职业教育, 2020, 38(16): 99-100.

• 基础护理学
• 慕课
• 本科教学

目的探讨慕课在基础护理学教学中的应用与效果。方法选取我市某民办本科院校2017级108名护理本科生为研究对象,随机分成实验组53人,对照组55人。实验组采用传统教学方法为主、慕课教学为辅的教学方法,对照组采用传统教学方法。学期结束时,比较两组护生的期末总评成绩,并利用自行设计的教学效果评价问卷进行调查。结果实验组期末总评成绩明显高于对照组(P<0.05),实验组护生对教师授课效果的评价高于对照组(P<0.05)。结论采用传统教学法为主、慕课教学为辅的教学方法开展基础护理学教学,不仅有利于提高教学效果,还有利于推动高校教学改革,提高民办本科院校的护理人才培养质量。

• 单位
  长江职业学院