摘要

“双向对称模型”公关理念是公共关系模式的最高境界,研究发现,与公共信息或双向非对称模型相比,当使用双向对称模型时,公众表现出对组织信息的高度参与。该研究还为非营利从业者通过社交媒体与公众互动提供了实际意义。“双向对称模型”公关理念是“组织—公众”间的纽带。本文通过概述“双向对称模型”的定义及相关理念等理论基础,通过在英语教学实践将“双向对称模型”中的这四大公关理念运用到艺术生的英语教学,探究“双向对称模型”公关理念对他们教育教学的影响:利用互相平等,互相尊重的公关理念,建立和谐的师生关系;利用相互交流,相互沟通的公关理念,创造活跃的教学氛围;利用启发互动,相互影响的公关理念,改进教学内容;利用积极反馈,客观评价的公关理念,激发学生兴趣。

  • 单位
    鲁迅美术学院