教师是实际教学工作的承担者,是学校教育教学工作得以进步的基础,是我国教育事业向前迈进的实践者和探索者。在当前教育形式下,对乡村教师的要求越来越高,对乡村教师的需求也越来越大,鉴于此,如何实现乡村教师专业知识、技能水平稳定健康的发展成为了研究的关键。文章将结合实际情况对乡村名师工作室成长个案进行研究分析。
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