高职大数据与会计专业“互进”岗课+思政融通机制是实现“岗课赛证”融通的重要组成部分，研究“岗课+思政”融通的意义、难点、机制构建是实现“互进”岗课+思政融通的关键性问题，其中“岗课+思政”融通机制的构建是本文研究的重点，旨在实现大数据与会计专业“岗课+思政”融通，提高教学质量与效果。构建“互进”岗课+思政融通机制主要从融通思想基础、“岗课”融通、“岗课+思政”融通、融通评价机制四方面实施，稳步推进，合力实现。
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