有阳光，有汗水，有自由，有酣畅——以立美教育充实学生精神生活

作者：顾丽丽

来源：第二课堂(D), 2023, (10): 12.

<正>美，无处不在。美，引起人们的美好感受。美，是美育的主要内容。美，促进低年级小学生全面发展。美，彰显小学教育的特色和形象。教师对低年级学生开展教学时，应挖掘无处不在的美，这样可以促进学生良好行为习惯的养成，凸显立美教育的美育功效。立美教育，带我们走进学生的精神生活教师总是在不断学习、不断成长，把学生发展知识、心理学教育知识、通识性知识等熟记于心。