核心素养视角下高中政治教学的策略

作者：王文博

来源：第二课堂(D), 2020, (09): 70-71.

<正>近些年来,核心素养融入高中政治教学呈现出了一种多样化的变化趋势,教师应基于政治课堂教学转变过程,尽可能地发展学生的思维。因此,基于核心素养教学观念下,教师要创新自身的教学方法,避免片面研讨式教学给学生带来的干扰,注重把控课堂教学节奏,开展高效政治课堂。本文分析了核心素养视角下的高中政治教学改革,通过创设教学情境、引导自主学习、分析争议问题等方案做好政治课堂教学,帮助学生完善自我思维,提高学生的核心素养。