美国服务学习和我国高校实践育人活动都是一种教育模式,注重理论和实践相结合,两者之间的模式、目的、形式都有共同点,也有不同的地方,本文通过比较两者之间的异同,取其精华,以便于帮助我国高校实践育人活动的进一步发展,促进我国高校大学生的全面发展。
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