在小学数学教学过程当中，很多老师还采用传统的教学方式，在教学过程当中仅仅为了完成教学任务。这在小学数学教育活动当中没能够帮他们建立全面的认知框架，对他们学习有着消极的作用。因此，文章中首先介绍了结构化思维在小学数学课程中教学的重要性，然后研究了在小学数学课程中的结构化课堂教学所面临的挑战，最后提出了结构化的小学数学教学策略，仅供参考。
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