小学道德与法治课堂教学的有效性研究

作者：张道梅

来源：小学生(中高年级版), 2021, (05): 15.

• 道德与法治
• 小学教育
• 有效性

随着新教改步伐深化,小学道德与法治课堂教学逐渐受到人们的重视,但由于各种原因,小学道德与法治课堂教学缺乏有效性。基于此,本文对小学道德与法治课堂教学策略进行了探究,以求提高小学生的综合素养,构建小学德治教学高效课堂。