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摘要
<正>启发式教学是教师根据教学目标，从学生的心理特点、知识基础和接受能力出发选用适当的教学方法，采用启发引导法传授知识，培养学生。在教师的引导下，调动学生的主动性，使学生通过自己的独立思考，在领会和掌握知识的同时发展智力，特别是思维能力。这是一种非常积极有效的教学方法。对于启发式教学，有教师存在着片面认识。认为启发式就是“问答式”，即教师问，学生答。课堂上一问一答就是运用了启发式教学，这是一种误解。事实上，在启发式教学中，启发手段是多种多样的，教师应该根据儿童好奇和注意力不能持久的特点，交叉使用各种启发手段以期达到理想的
