聚焦特别之处 刻画人物内心——五下“他__了”习作教学

作者：何超燕; 蒋飞飞

来源：小学教学设计, 2021, (13): 53-54.

<正>【教学目标】1.能选择某人给自己留下深刻印象的事情,将一个人感动、生气、兴奋等的前因后果写清楚。2.能从表情、眼神、举动等多个角度,将一个人感动、生气、兴奋等时的样子写具体,表现出他/她的内心活动。【教学流程】一、课前热身:动静结合做好铺垫(一)看图片猜测人物心情1.出示孙悟空表情图,说说他_了。