“活”出灵魂、“动”出精彩——例谈初中地理课堂教学中学生活动的过程

作者：彭恩华

来源：当代家庭教育, 2018, (02): 49.

• 初中地理
• 学生活动
• 过程

中学地理教学是培养学生人文素养的主阵地,人文素养很重要的一个理念就是"学习身边的地理","学习有用的地理",而体验式教学越来越成为新式地理课堂的主要途径,由此催生了地理课堂一些新兴的方式和手段,尤其是初中地理课堂更是异彩纷呈:动画课件、微课、音画、小组活动……,其中学生活动几乎是必不可少的教学方式。本文着重探讨初中地理课堂教学中学生活动的过程。