摘要
目的探究正念分娩疗法对孕妇焦虑抑郁情绪的影响,以期为孕妇的心理干预提供参考。方法选择2018年10月-2019年3月在绵阳市第三人民医院产科就诊、符合《精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(DSM-5)轻中度焦虑和抑郁诊断标准的孕妇80例,采用随机数字表法分为对照组和试验组各40例,两组均接受常规的心理健康教育,试验组在此基础上接受每周1次、共8次的正念分娩训练。于干预前和干预后,使用患者健康问卷抑郁量表(PHQ-9)和广泛性焦虑量表(GAD-7)对孕妇进行评定。结果干预前后,试验组PHQ-9评分[(6.95±1.40)分vs.(2.10±1.34)分,P<0.05]、GAD-7评分[(7.23±1.29)分vs.(2.08±1.51)分,P<0.05]差异均有统计学意义,对照组PHQ-9评分[(7.00±1.43)分vs.(3.65±1.35)分,P<0.05]、GAD-7评分[(7.18±1.57)分vs.(3.38±1.66)分,P<0.05]差异均有统计学意义。干预后,试验组PHQ-9评分和GAD-7评分均低于对照组,差异均有统计学意义(t=5.161、3.666,P均<0.01)。结论常规心理健康教育联合正念分娩疗法可能有助于缓解孕妇焦虑抑郁情绪,其效果优于单用常规心理健康教育。
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单位四川省精神卫生中心; 绵阳市第三人民医院