基于学科核心素养的高中物理概念转变教学

作者：毛吓梅

来源：考试周刊, 2018, (75): 181.

• 高中物理
• 学科素养
• 概念教学

高考评价体系首次明确提出"一体四层四翼",把学科素养纳入考查目标,对应修订的课程标准将学科核心素养提到重要位置。以鲁科版高中物理必修2《向心力与向心加速度》教学设计为例,浅谈在高中物理概念教学中如何转变原有教学方式,有效提升学生的物理学科核心素养。