<正>茜茜小朋友带来一本绘本—《小黑点小白点》，邀请我和小朋友们一同分享。打开书的一刹那，我被作者的创意吸引了。阅读后，我开始想象怎样借助这本绘本进行创意活动。我的整体思路是：在带领幼儿欣赏绘本《小黑点小白点》的过程中，通过猜一猜的游戏，引导其观察点在画面中的位置，从而进入故事情境。随着情节的发展，我引导幼儿继续观察点的数量变化、位置变化、密度变化以及点、
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