摘要

文体意识观照下的阅读课组块教学,旨在增强文体意识,使学生真正理解文本题材。通过词串教学,引领学生主动阅读;分类教学,构建文学性文本的教学框架,努力实现小学语文阅读教学内容结构化、教学方式科学化、教学过程最优化,创造适合小学生言语智能发展的语文智慧教学,提高学生的阅读能力和语文素养。