用传感器测定种子呼吸作用的跨学科教学探索

作者：禹萍; 孟繁健; 杨冰

来源：中小学实验与装备, 2022, 32(02): 27-29.

• 传感器
• 呼吸作用
• 跨学科教学

呼吸作用是初中生物学教学中的一个非常重要的概念。笔者及课题团队用传感器等数字化实验装备,渗透物理、化学和计算机等学科知识,开展了以测定种子呼吸作用为主题的跨学科教学,帮助学生建构绿色植物的呼吸作用概念,培养学生的跨学科思维。