新课改对中学信息科技课程的教学工作提出了新的要求。当前，Python在信息科技中的渗透对学生计算思维的培养具有重要意义，对学生综合素养的提高也有很大的促进作用。因此，教师应该把计算思维的培养贯彻到日常教学中，从而提升中学信息科技的教学水平，进而提高学生的综合学习能力。本文围绕中学信息科技的教学，对Python语言在中学信息科技教学中的应用进行了初步探讨和策略研究。
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