中药资源专业“植物生理学”课程思政实践探索——以江西中医药大学为例

作者：吴波; 李风琴; 胡生福; 葛菲^*

来源：江西中医药大学学报, 2022, 34(04): 107-109.

• 植物生理学
• 课程思政
• 实践探索
• 教学改革

总结江西中医药大学中药资源专业的“植物生理学”课程思政实践过程中取得的经验和问题。认为教师首先牢固树立课程思政意识；其次加强与思政专业教师合作，深挖课程思政元素；第三要应用教学新方法巩固课程思政教学效果；最后采用渐进融合和对比的教学模式进行课程实验教学。

• 单位
  江西中医药大学药学院